周至县新联初级中学

发布日期:2019-04-04

单位名称 周至县新联初级中学
宗旨和业务范围 实施九年制义务教育,促进基础教育发展。初中学历教育(相关社会服务)。
住所 周至县翠峰镇新联村
法定代表人 马叔有
开办资金 310.61万元
经费来源 全额拨款
举办单位 周至县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
373.5万元 373.5万元
网上名称 周至县新联初级中学·公益 从业人数      43人
对《条列》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2018年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2018年度,我单位在周至县教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、全面贯彻党的教育方针,践行科学育人理念,坚持依法规范办学。我校把立德树人作为根本任务,突出健康第一,把促进学生健康快乐成长作为一切工作的出发点和落脚点,依法规范办学,积极推进课堂教学改革,重视学校文化建设,坚持教育公平,促进均衡发展。认真落实《周至县新联初级中学章程》、《新联中学发展三年规划》和《新联中学实施素质教育行动方案》,突出素质教育理念,贯穿于教育教学各个环节,形成了学区联动和学校、家庭、社会三位一体的育人体系,通过课堂教学和升旗、主题班会、“我们的节日”、“两节一会”、学生社团活动等系列道德实践活动,积极践行社会主义核心价值观。二学校管理和教育教学工作规范、精细。1、党员领导干部有强烈的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。班子成员公开承诺、亮身份,坚持以教学为中心,做到“三上三下”“五坚持”(上教学楼、上课堂、上操场;下年级组、下教研组、下班级;坚持代课、坚持行政值班、坚持包级包班、坚持每周听评课两节、坚持教学研究和每周五早检查教案)。2、学校成立以党支部书记、校长为组长的德育工作领导小组,建立学校、家庭、社会“三结合”的德育工作体系,将德育工作贯穿于学校教育教学和生活的全过程。教师全员参与“三秦教师结对帮扶”活动,关爱贫困学生和留守儿童。实行班级工作月检查、学生自主管理、班务责任承包、学生成长档案、志愿服务岗和班干部轮换制,班级文化氛围浓厚,班风正、学风浓。聘请县法院法官担任学校法制副校长,并定期开展法律援助和法治宣传教育活动。3、坚持社会主义核心价值观和素质教育为主导,积极创建全国文明校园先进学校、规范“三好”“优干”和唐促英爱心奖学金评选,每月评选一次美德少年,每年举办一次科技文化艺术节、两次运动会,每学期召开两次表彰大会,对优秀教职工和优秀学生进行表彰奖励,树立典型,弘扬正气,突显社会主义核心价值观和素质教育要求。4、办学行为规范。实行免试就近入学和教育收费公开承诺制,严格执行国家课程计划,深入持续推进课堂教学改革,严格按照有关规定控制学生在校学习时间、家庭作业量和考试次数,切实减轻了学生过重课业负担。严格执行义务段免费政策及困难学生资助政策,认真开展教育脱贫攻坚工作,积极争取社会力量资助困难学生,辍学率0%,巩固率达100%。5、积极推进课堂教学改革和教研工作。教师全员参与课题研究,并以公开课、示范观摩课和大学区交流推动课堂教学改革,课堂教学效率不断提高。15人次参加市县课题研究,3位老师的教科研成果在全市教科研成果评比中获奖,县级优秀小课题1个,2位老师在周至县微课大赛和电子白板教学应用大赛中获一等奖和二等奖学校获得优秀组织奖和团体第一名奖励。6、学校建立完善的平安创建工作机制,安全稳定工作制度健全,责任明确,安全法制教育丰富多彩,校园周边秩序良好,卫生防病工作规范,安全排查扎实有效,安全演练针对性强,效果良好。一年来无重大安全责任事故。三、教师爱岗敬业、为人师表、业绩显著。坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举的师德师风建设长效机制,认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,全体教师严谨笃学、淡泊名利、自尊自律,教书育人责任感和使命感显著增强,“敬业、爱生、博学、善导”的教风基本形成。中考体育单科连续两年获全县第一名。四、学校自主发展重点项目实施有序推进经过全体教职工的共同努力,我们重新对学校进行了全面的分析,我们定我们的自主发展项目:构建新型师生关系,激励学生自主发展。并集中全部力量突破一个点,以一个点撬动一个面,以一个面促进学校的整体工作。在整个项目确定的过程中,我们抛弃功利,着眼学生未来发展为工作理念,回归教育本质,我们知道最基本的要素是学生、老师、家长。通过新型师生关系的构建,努力营造一种和谐、融洽、温暖的校园氛围,唤醒和激发学生的自我教育与自我发展的意识,促成每一名学生和教师的健康成长。五、取得的主要效益一年来,学校在上级教育行政部门的正确领导下,以“办好家门口学校,教好每一位学生”为目标,坚持“教育为本、质量为魂”的办学理念,以课堂为主渠道,面向全体学生,促进学生全面发展,全面实施素质教育,办学品位不断提升,全体学生逐渐形成具有“人文底蕴,科学精神;学会学习,健康生活;责任担当,实践创新”的素养。形成一套很完整的项目评估细则,受到北京专家高度认可。自己总结出了自主发展项目教师必知必会内容,自己总结了自主发展项目学生学习生活必须养成的好习惯。各项活动也得到专家认可。六、目前学校存在的问题:1、在常规教学的管理和落实上,仍需要创新形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上,教师还需提升自身的文化和专业素养。2、关于德育工作,学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。3、学校自主发展重点项目中学生自主合作学习还处在较低层次。七、整改措施1、教育科研课堂改革方面。继续深化“悟学+导学+总结”的课堂教学模式,抓细化和落实,加强专业教师的校本培训和研修,建立具体的激励机制方案,注重小课题研究。2、加强教育教学工作的规范,优化教育教学工作,发展中学生自主合作学习项目。严格按照指标要求,开齐开足课程,丰富校园生活,不断提升学生的综合素质,自主合作学习能力。八、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用,丰富学校文化,注重学校内涵发展。利用行政会,开展办学理念与学校内涵发展的讨论,进一步加强对办学理念的深入分析和思考。2、利用各功能部室,合理配置学校资源,发挥学生个性特长。利用好本校部室的设施,学校做好音乐、美术、舞蹈、书法、体育等兴趣小组的建设,培养学生的个性特长。3、通过教师培训和校本研修,促进教师专业成长。本学期,学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上,努力完善校本研修活动,积极开展教育教学实践中的“小课题”活动,解决课堂教学的具体实际问题。
相关资质认可或职业许可证文明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 电子白板大赛一等奖中考体育一等奖3.学生自主发展教学优秀奖
接收捐赠资助及使用情况