周至县富仁镇辛家寨中心学校

发布日期:2019-04-04

单位名称 周至县富仁镇辛家寨中心学校
宗旨和业务范围 实施九年制义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。
住所 周至县富仁镇蔡家村
法定代表人 唐党颂
开办资金 318.8万元
经费来源 财政全额拨款
举办单位 周至县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
373.5万元 372.3万元
网上名称 周至县富仁镇辛家寨中心学校.公益 从业人数      35人
对《条列》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2018年度我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《实施细则》和有关法律、法规、政策,按照核准登记的业务范围开展活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2018年度,我校在上级教育主管部门的领导下,认真贯彻《事业单位管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。一、开展的具体业务。(一)党的建设工作辛家寨中心学校以党建工作统领教育教学,积极推进“党建+”“六大工程”,即党建+依法治教、党建+规范办学、党建+脱贫攻坚、党建+师德建设、党建+德育活动、党建+优质服务,将教育教学与党建工作深度融合,让党建工作有平台有抓手,落地生根。各校园利用周例会,积极开展“党建+诵读讲话”,以党员教师带动普通教师,积极诵读《治国理政》、《梁家河》等,开展“党员金点子”献计献策制度,推进“不忘初心牢记使命”主题实践活动。大寨子小学党支部被局党委评为优秀党支部,郭军录同志被评为优秀党员,孙建明同志被评为优秀党务工作者。(二)研修培训1.组织机构健全。各校(园)均成立以校(园)长为组长的校本研修领导机构,制度健全,方案详实,与教师均签订有校本研修目标责任书,能按时参加校本培训,完成研修目标任务。2.培训促进发展。学校共组织校园长、主任、教师等参加不同层次的培训,共计200余人次,这些培训学习开阔了教师的教学视野,丰富了教师的教学理念,提升了教师的教育能力,发展了教师的业务水平。赵海燕同志被评为周至县“学科带头人”,张娟、段敏、张双峰被评为周至县“骨干教师”;张双锋、何转妮等同志在微课大赛中分获一、二、三等奖;武乔、吴鲜妮、张娟等十余名同志获得市教科所教科研论文一、二、三等奖;在信息化教学大赛中,曹云、张颖等老师分别获奖二、三等奖。3.校本教研增效。“教而不研则浅,研而不教则虚”,树立教研是教育第一生产力的理念,以“定主题、定内容、定主持人、定发言人、定反馈人、定时间、定地点”开展校本教研。(三)教师交流本学年度,中心学校按照“学区交流、就近交流、适时调配”的原则,落实县局下达的10人交流任务。18年8月28日,所有交流教师准时到岗,接受学校的教育教学任务,没有一名迟到、未到或者不接受工作的教师。各交流教师都能遵守制度,上好班,上好课;中心学校通过座谈会等形式,了解交流教师的困难,以及各学校管理中的优缺点等,以便促进教师交流健康有序发展。(四)教育教学管理1.管理制度。组织各校园长认真学习《中小学德育工作指南》、《西安市中小学德育工作规程实施细则》、《辛家寨中心学校教学工作管理规程》、《辛家寨中心学校教学质量奖惩方案》等,各校教学、德育工作计划齐全,听评课制度、校本教研制度、六年级复课计划、课堂评价标准等规章制度详实。2.工作记录。各学校积极落实学校领导每日巡课制度,领导、教师听课、教师量化积分等各类活动记录详实,教研组采取“七定”教研法,即定主题、定内容、定主持人、定发言人、定记录人、定时间、定地点,真正落实教研是教学第一生产力的作用,坚决杜绝“教而不研则空,研而不教则虚”的现象。3.部室管理。本学年度,在县局“建好”的基础上,各校园严格做到“管好”“用好”,各类制度齐全,工作计划等操作性强,活动记录详实。(五)少队活动情况1.常规活动:各学校少队组织能开展充分的队前教育,“六一儿童节”“十一三建队日”开展丰富多彩的固定的少队活动,凭借少年宫平台,各学校开展适合学生发展的社团活动。2.特色活动:各学校(园)每学年都组织全校性的文化艺术节,利用“我们的节日”,组织开展“清明·祭奠英烈”“端午·诗词吟咏”“重阳·敬老爱老”等活动,让教育因活动而精彩,让活动因教育而美丽,让德育生活化、实践化、课程化。(六)安全稳定工作辛家寨中心校牢固树立以人为本的宗旨观念,坚持“教育先行、预防为主、多方配合、责任到人”的原则,坚持安全工作“四到位”,即思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位、资料记录到位;时刻树立安全就是质量,安全不是一切,但可以否定一切的意识,时刻谨记一手抓质量,一手抓安全,两手都要硬;以安全教育抓节点、预防工作是关键、解决问题要治本、突发事件要果断的措施,切实抓好各类安全制度、安全措施的落实,有力推动教育优质均衡发展。(七)体艺工作情况1.县局活动力争上游。虽然各校规模较小,校均人数不足150人,教师年龄偏大,大多为民办转正人员,科班出身人少,但在县局2018年的三大全县活动中,三高小学和大寨子小学合力百人鼓号表演荣获一等奖;五合小学45人的合唱队演唱的《金光大道西柏坡》《采茶谣》荣获全县第一名,并受邀参加县级文娱演出;在经典诵读比赛中,中心小学代表队报送的篇目喜获二等奖。2.少年宫助力学生发展。为了发现更多孩子的潜能,培养学生更多的爱好和兴趣,少先队与乡村少年宫强强合作成立了美术、诵读、书法、四驱车、音乐、象棋、围棋、乒乓球、足球、少儿中国画、科技等兴趣小组。各个小组制定了详细的训练计划,选派学有所长的教师担任辅导员,每周三、五按计划开展活动,实现了校内外资源的有机结合,扎实、认真地组织了各种活动,让更多的农村孩子增长了见识、开阔了视野,活跃了课余文化生活。(八)书香校园建设1.各校园以书香校园建设为目标,引领广大师生与经典为友,与名著为伴,读好书,做好人,让教师和学生亲近母语,感受汉语的魅力,提高师生综合素养,提升校园文化品质,为学生和教师的终身学习奠基。2.积极开展“家教微语”,引领家庭教育。(九)营养改善计划1.严格落实国家惠民政策,坚持领导配餐制度,做到营养餐“五公示”到位,各类工作制度牌悬挂规范,各校均建有营养餐专项档案,大宗食品原材料等储存规范,入库、出库填写详实,各校原材料接收台账完整。2.秋季入学由团餐企业供餐后,各校均能履行保障和监管职能,定人定岗,定时定标,重点加强学生教育、食材验收、定期检查,召开座谈会、家长日、问卷调查等,履行好监管责任。(十)学前教育管理1.规范学前三年教育,统一辖区内公民办幼儿教育管理,坚决杜绝小学化倾向,等级园验收顺利通过,辖区内幼儿园均无事故发生。2.丰富多彩的幼教活动。本年度,由中心校牵头,学区长幼儿园组织实施了“精品课”大赛、“我是幼儿教师”演讲赛、同课异构、幼儿教育五大领域业务培训等,促进了各园的交流,提高了幼儿教师的专业技能。(十一)其他工作1.教育脱贫工作。辖区内在册贫困户共173户,有学生家庭90户,共有义务段学生63名(小学40,初中23名),无一名学生辍学。送教上门1名,每周两次,每次3课时。各小学坚持做好贫困退出义务有保障摸底排查资助上报工作,各责任教师一对一做好学生帮扶,12名帮扶领导坚持周六帮扶日制度,排除万难,准时到岗,解决贫困户的实际困难。2.卫生保健工作。各校园都建立由传染病防控机制,制定有防控预案;防控工作有制度有记录,坚持对教室、厕所灯重点场所消毒通风,积极开展病媒生物防制。健康教育、环境教育进课堂,美化校园,坚持每周五大扫除制度。3.信息化工作。邀请电教中心张国强老师对所有教师进行“电子白板”应用培训,教师能运用现代教育信息化设备辅助教学,校园网络运行正常,无网络及信息安全事故发生。二、取得的社会和经济效益一年来,在县局的的领导和社会各界的大力支持下,我们取得了丁点成绩,如被评为县局目标责任考评优秀单位、县委县政府2017—2018学年度教育教学先进单位、第十二届“环保杯”书信文化活动优秀组织单位,周至县第三届中小学微课大赛小学组优秀组织奖、三高小学被推荐位第一批省级健康示范校等,43人获得局、县、市不同层次的个人荣获。三、存在问题1、体育、音乐、美术等学科专业对口教师缺乏。2、个别部室面积太小,学生活动无法开展。3、教师信息化运用能力还有待提高。4、个别老师师德师风有待于加强。四、改进措施修改和完善学校的各种规章制度,提升制度建设价值。加强德育工作,深入推进养成教育,促使学生形成良好文明行为习惯。加强校园文化建设,提高师生校园生活质量。五、下一步打算(一)拓展书香校园新渠道。各校园将积极以“生生共读”“师生共读”“家校共读”的形式,开展“品味书香”“经典诵读”系列活动,评选“书香学生”“书香教师”“书香校园”“书香家庭”,评选一批“教育点灯人”,深入推进书香校园建设。(二)打造艺体校园新亮点。全镇各校园将以校园足球为统领,积极落实“一校一特色”活动,各校园根据实际校情,研究制定体育传统项目,积极推动实施,彰显学校的精神文化品牌。(三)树立校园群体新榜样。本学期末,将选出一些“感动教育”的好校长、好老师、好学生,评选“杏坛楷模”、“教坛新星”、“美德少年”、“星级校长”,弘扬校园群体正能量,引领学校积极健康发展。(四)开展教师信息化能力培训提升工作。利用业余时间,邀请专家对我校教师进行信息化应用提升培训,并将培训与比赛相结合,在平时教学中督促教师使用班班通设备。(五)加强师德师风建设和德育工作,提高老师师德师风,促使学生形成良好文明行为习惯。
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